高等学校でのQGIS ---アルゼンチン、チュブ州ラダ・ティリ沿岸町の都市緑地

はじめに

私たちの地域、アルゼンチンのパタゴニアでは、私たちは、領土問題や環境問題に向き合う手段としての地理的な知識の構築のための高等学校におけるGISの応用については少ししか参照がありません。QGISで分析したラダティリー海岸沿いの町の都市緑地の例では、エイブラハム・リンカーン学校の12年生の学生に地理的推論に関連する発達の実例として、重要な域で、投影できる学術的な練習の方法論を実証することになります。

私たちは、Google Earthの衛星画像を使用して地籍ブロックと緑地(樹冠)をデジタル化、観察(目録)によって開始されました。、ラダヴィラ海岸沿いの町で住民による都市緑地の( m2 で)概念的枠組みとして、私たちは、地図作成、設計、衛星画像を読み込み、解釈し、状況を対比するために特別に、位置分析について講義しました値で(都市部の人による緑地の9 m2 の最小値)世界保健機関によって示唆されました。

プロジェクトについて

経験の主な目的は、12年生の生徒を講義すること、最適化し空間情報の管理を強化するためのツールとしてGISの実装の中で、意思決定プロセスへの支援を提供することでした。

具体的目的:

  • GISツールを介した地理的な観点から、地域問題(WHOによって提案されたラダ・ティリの緑地の住民によって9m2 関連しました)の生徒の充当。

  • 社会空間の仮説を検証するための技術的なツールとしてのGISの使い方。

  • キャプチャ、処理、保管、分析、回収、FOSS QGISを用いた空間データの更新の実行可能性の検証。

方法論:

以下の方法論を続けるプロジェクトを生成するには:

  • 実用的かつ理論的な講義。主にQGISの使用状況や都市の緑地とその領土意味合いの利点について。

  • 地図作成、モデリング、ベクタレイヤーの定義、GISデータベースの開発。

  • フィールドワーク(木データレコードとGPSの位置)。

  • グーグルアース(ジオアイ)画像を使用して、都市地籍ブロックと樹冠のベクターデジタル化。地籍ブロックで量住民を考慮するために、私たちは、プロットによって4人の住民の平均値を割り当てます。

  • 主題図を通じた結果のプレゼンテーション。

「ブロック」ベクターレイヤーのテーブル属性

「ブロック」ベクターレイヤーのテーブル属性

結論

地籍プロットで4人の住民の平均値の投影に基づいて、私たちは、現在(2010年)のラダ・ティリの都市人口は住民約9.600人に上るだろうと推定しました。これらの人々は209ブロック中に存在し、それらは157.6ヘクタールを表します。平均人口密度はヘクタール当たり住民61人になるでしょう。

目録緑地は総計150.736 m2 (15ヘクタール)まで成長。私たちは調査地域における住民あたり緑地が15.7 m2 であることを考えることができる理由(緑豊かなエリアのWHO推奨値は、住民あたり9 m2 です)。この値は、この海洋沿岸の町で樹木が住民に提供する、環境の利点の限り、非常に有利な状況を証明しています。

「ブロック」ベクターレイヤーのテーブル属性

アルゼンチンのチュブ州ラダ・ティリ沿岸町での都市緑地の分布(緑)およびブロックでの人口密度(白から茶色)。

このプロジェクトは高校の学術的な練習でしたが、私たちは深くQGISによって得られたinventoryの結果を重視します。学生はすべての学問的厳密さと真剣さをもって作業し、主題(都市緑地)の、またツール(QGIS)の充当を示す。それは学生のためにも、関係する教育スタッフのためにも非常に豊かな経験でした。

プロジェクトを経験した今では、私たちはFOSS QGISが高速で効率的な形で、空間データの取り込み、処理、保管、分析、復旧・更新のための非常にお勧めの代替であることを保証できます。私たちはこのソフトウェアにこのような肯定的な印象を持っていますので、本学のコースでは私たちが使用してきている商用GISソフトウェアを置き換え、QGISの使用を開始するでしょう。

著者

この記事では、アルゼンチンからマウロ・ノヴァラとアルバート・バスケスによって2011年9月に寄稿されました。

「ブロック」ベクターレイヤーのテーブル属性

マウロ・ノヴァラ

マウロ・ノヴァラは領土情報システムコースの教授です。パタゴニアサンフアンボスコの国立大学の講師や研究者、人文社会科学学部。地理学科。コモドロリバダビア、チュブ州、アルゼンチン。

「ブロック」ベクターレイヤーのテーブル属性

アルバート・バスケス

アルバート・バスケス教授は領土情報システムコースの大学院教育アシスタントです。パタゴニアサンフアンボスコの国立大学、人文社会科学学部。地理学科。コモドロリバダビア、チュブ州、アルゼンチン。